Resolvemos criar uma sementeira na sala de aula, para vermos as transformações que sofrem as sementes.
Utilizámos feijão-frade, grão- de- bico e linhaça (semente do linho). Precisámos, para além destas sementes, terra e recipientes de vidro. Para verificar a importância de cada um dos factores, colocámos uma semente num recipiente fechado (sem ar), outra num recipiente num armário (sem luz), num recipiente não temos colocado água e a outra semente germina com ar, luz e água. Está verdinha e muito viçosa.
A semente do linho – a linhaça – também germinou e encontra-se também muito verdinha.
Utilizámos feijão-frade, grão- de- bico e linhaça (semente do linho). Precisámos, para além destas sementes, terra e recipientes de vidro. Para verificar a importância de cada um dos factores, colocámos uma semente num recipiente fechado (sem ar), outra num recipiente num armário (sem luz), num recipiente não temos colocado água e a outra semente germina com ar, luz e água. Está verdinha e muito viçosa.
A semente do linho – a linhaça – também germinou e encontra-se também muito verdinha.
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